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小小富翁冒險王：
5天，打造孩子一輩子的理財思維

不只是學存錢，而是從「賺錢 → 分配 → 理財 → 決策」
讓孩子在遊戲中，建立真正的金錢觀

「你是否也開始擔心孩子的未來？」

孩子會考試，卻不懂金錢
零用錢花很快，卻沒有概念
分不清「想要」還是「需要」
對未來沒有金錢規劃能力
遇到選擇時，只會憑感覺做決定

你其實知道 —— 這些能力，學校不會教

共同問題：孩子缺的不是知識，而是「金錢思維」

一場「模擬人生的理財冒險」

從「知道」變成「真的做過一次」，我們教的不是理論，是決策能力

五天｜完整理財冒險體驗

Day 1：認識金錢

從以物易物到現代貨幣理解「錢是什麼」

Day 2：工作與收入

選擇職業、升級、轉職，體驗「錢怎麼來」

Day 3：五個撲滿

學會分配收入建立「錢怎麼用」

Day 4：理財與風險

銀行、投資、保險，理解「錢怎麼變多」

Day 5：最終挑戰

完整模擬人生決策，整合所有能力

想像一下，課程結束後的孩子——

開始主動規劃零用錢怎麼花，買東西前會先思考「真的需要嗎？」
理解錢不是用來花光，而是可以累積，願意為目標存錢，而不是即時滿足
甚至會跟你說：

「這個我先不買，我想存錢做更重要的事」

課程特色

遊戲式學習（不是填鴨）
真實情境模擬（職業、收入、事件）
讓孩子做決定，而不是被教答案
從體驗中建立長期思維
講師介紹

比課程更重要的是，「誰陪孩子學習」？

講師 Henry 叔叔，長期投入兒童財商教育與金融知識推廣，擁有多年實戰投資與教學經驗，曾受邀至各大專院校、企業與金融單位授課。
擅長用孩子能理解的方式，帶領孩子建立「金錢觀念、風險意識與理性思考」，從小培養面對未來的判斷力與責任感。
20+ 國內外金融
與教育合作經驗
累積超過5000
小時授課經驗
長期投入兒童
與青少年財商教育

專注培養孩子的
金錢觀與思辨能力

受邀企業、校園
與金融單位授課

用孩子聽得懂
的方式理解財商

這堂課，適合正在長大的孩子，也適合開始思考未來的你

國小 3–6 年級孩子

開始有零用錢、會消費，但還沒有真正理解「錢是什麼、該怎麼用」

重視孩子未來能力的家長

成績以外，更希望孩子具備理財觀念與做決定的能力

想讓孩子提早學習「現實世界」

比起只在考試體系中前進，更在意他是否能面對真實生活的選擇

家長回饋

軒軒媽媽
2024.02.12
「以前給他零用錢，幾乎當天就花光了，也不太會想自己到底買了什麼。
上完課之後有一次去文具店，他拿著東西站很久，最後自己放回去，跟我說：
『這個我先不買，我想存錢買更重要的。』
那一刻我真的有點嚇到。
 不是因為他變節省，而是他開始會想了。」
佳亭媽媽
2024.02.12
「我其實一直很在意孩子的金錢觀，但也不知道要怎麼教，講太多他也聽不進去。 這堂課之後，他自己拿了幾個小盒子開始分零用錢，還會跟我說每一份是要做什麼用的。
最讓我印象深刻的是，有一次他想買東西，會先停下來問自己：
 『這個是需要，還是只是想要？』
那一刻我覺得，他是真的理解了，而不是被我要求。」
佳豪媽媽
2024.02.12
「一開始其實沒有抱太大期待，覺得這種課程大多就是講概念而已。
但孩子上完之後，會主動跟我分享他在課程裡做的選擇，甚至會問我：
 『如果是你，你會怎麼投資？』
有一次他還自己決定把一部分錢留下來，不全部花掉。
我才發現，他不是學到知識，而是真的開始在做判斷。
這點比我原本預期的還有價值。」

常見問題

建議國小3–6年級，已具備基本理解與互動能力。

非常適合！

這堂課不是為了已經懂理財的孩子設計，而是幫助孩子從生活中建立正確的金錢觀念。

透過遊戲闖關、與任務挑戰，孩子將學習：

✔ 錢從哪裡來
✔ 想要與需要的差別
✔ 如何規劃與運用零用錢
✔ 延遲滿足的重要性

即使完全沒有接觸過理財觀念，也能輕鬆參與並從中學習。

不會。

我們特別針對國小中高年級孩子設計課程內容，避免艱深的金融知識與專業術語。

課程以：

✔ 遊戲化學習
✔ 情境模擬挑戰
✔ 團隊合作任務
✔ 有趣互動活動

讓孩子在玩中學、做中學，自然而然建立理財思維，讓學習變得更加的簡單上手

許多家長最期待的，不是孩子學會投資，而是學會負責。

透過課程，孩子將開始建立：

✔ 金錢規劃能力
✔ 獨立思考能力
✔ 做選擇與承擔結果的能力
✔ 延遲滿足與目標管理能力

因為真正的理財教育，不只是教孩子認識錢，而是培養未來面對人生的能力。
名額有限｜小班制教學

未來的差距，往往從金錢觀開始 ——

你可以選擇讓孩子慢慢摸索，也可以讓他提早理解世界的運作方式

小小富翁冒險王｜五天理財營

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