巧菲文創第一屆成果發表籌備甘苦談

面對疫情帶來的挑戰,秉持著「不讓孩子留下遺憾」的想法,巧菲文創選擇將第一屆成果發表會照常舉辦,因為這樣的機會,是創造出來的,如果我們不做,那這次的活動或許就成為孩子們心中一直留存的遺憾。作為活動的紀實,本篇文章會以教師的角度,去記錄在整個籌備過程中面臨到的危機與轉機。

疫情衝擊,成發到底該不該繼續

    疫情突然大爆發,身邊的人都一一確診,有很多小朋友在不得已之下也陸續有確診的情況,導致整個活動一度停擺,家長也開始有反對的聲音,認為在疫情持續升溫的狀況下,活動應該要停辦,以確保健康。

    但,難道這次的機會,又要再次被扼殺在搖籃裡嗎?

    這些表演的孩子們在這一兩個月以來,除了在教室練習之外,甚至有的孩子回家還會自主練習,他們是多麼期待這次的演出,如果停辦,那是不是在他們心裡,就會留下一個遺憾呢?畢竟時間一去不復返,錯過就是錯過了。     在與所有老師進行多次的會議討論後,我們決定,這次的成果發表,要按照原定計畫進行。

面對疫情,我們做出的措施因應

    活動當天,每位進入場內的工作人員、表演者與觀眾,表演前一天都必須在家中事先進行快篩,呈陰性方可進入。進入場內首先要進行體溫量測與手部酒精消毒,酒精隨時準備好,並定時清洗會時常觸碰的門把,場內也不可進行飲食,除表演者在進行表演時,口罩都是不可以拿下來的。

用戲劇反映現實狀況

    在這次成發的主軸,是在描述一隻幼虎,因為對這個世界的好奇,進而去一步步的探索,最後闖出一片天的故事。途中有遇到許許多多的挑戰,即使小老虎起初看似柔弱,但他的內心其實是剛強的,也是因為這份堅強,他能夠在得到父母親的支持後,秉持兵來將擋,水來土掩的心態,克服接踵而至的逆境,最終成為一隻強大的成虎。

    這個故事其實就像是孩子在整個籌備的過程一樣,一路上曾經因為節奏、音感不正確、動作記不熟等問題,被老師嚴格的修正,但也正是因為父母的支持,讓他們得以安心、自由的去追求自己想要成為的樣貌,最後,有自信地展現出最好的那一面。

結合戲劇與舞蹈,創造新型態的表演形式

    其實,在整個表演列表裡面,舞蹈和戲劇是融合在一起的,不管在表演的命名,或是背景的應用都是。舉例來說,第一組的表演名稱叫做叢林狂野,為的是呈現探索世界的樣貌;第三組的表演叫水來土掩,表現孩子們起初內向的樣子,透過對舞蹈的熱情與持續的練習,最終克服木訥的自己,展現最有自信的一面給爸爸媽媽看。

    當天一度有不少家長紅了眼框,看著台上的孩子如此賣力的演出,聚光燈之下,諾大的舞台上,每個孩子都成為最閃耀的那個自己

一起回顧最美好的瞬間:巧菲文創第一屆成果發表會

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