Y.H 撰文
孩子在成長的過程中，家長的陪伴是不可或缺的，但工作的忙碌是否讓您經常忽略這件事情的重要性呢?在科技發達的環境下，3C產品似乎成為這個世代的「兒時玩伴」，然而這真的是我們所期望孩子們所擁有的童年生活嗎?家長與孩子之間的互動到底有多重要，就讓我來跟您分享!
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為什麼要注重親子互動
父母在孩子成長的過程扮演著重要的角色，陪伴更是和寶貝們互動的關鍵，往往會影響到未來在面臨困難與挑戰時他們抱持什麼心態去面對以及如何應對。有研究指出，0~6歲的孩子是最需要家長陪伴的年紀，在學齡前的黃金時期家長們更需要好好掌握。
當孩子們抱持著好奇心在探索的過程，缺少了父母的鼓勵與支持，久而久之很容易造成他們對周遭的事情缺少動力和降低求知欲，而這個狀況不僅限於當下，可能影響到日後他們的性格和態度，最嚴重可能成為成長的絆腳石。
在幼年時期建立良好的互動關係除了可以更了解他們在不同階段時期的成長狀況，也能夠讓他們培養足夠的自信、良好的信賴以及穩定的情緒，在人際交際上也能夠散發屬於自己的魅力，吸引同儕接近。
良好的親子互動是重質不重量的，爸爸媽媽可以把握一些訣竅和原則和寶貝們相處，在有限的時間有效率的達成高品質互動。那麼接下來就讓我們來看看在互動的過程我們可以從哪些角度開始下手吧!
不同年齡的親子互動模式（年齡、性情）
年齡的不同，接觸的環境和人們也都不同，可以透過成長階段來區分，在面對不同年齡層的孩子相對適合的互動模式。
- 0~3歲【陪伴】
在這個階段，孩子們喜歡探索新事物，他們主要透過模仿來學習新的事物，也容易開始注意到周圍的人事物，受周遭環境影響。良好的陪伴過程並擁有陪伴的對象(父母、同儕)能夠讓他們在未來展現較活潑、開朗的一面。
- 3~5歲【耐心、傾聽】
經歷「模仿」階段，對這個世界有初步的認識後，就會慢慢開始產生一些「天馬行空」的想法。父母在陪伴孩子的過程更需要花時間耐心傾聽和回應，對於他們在語言、情感的表達和興趣的發展都十分有幫助。
- 6歲以上【引導】
開始進入學校、有更多同年齡層的小朋友一起相處，會讓他們對於團體互動有所渴望。而在團體中，需要學習與人溝通，溝通時能夠從中慢慢熟悉像是分享事務、輪流表達、等待時機的規則運作。同時這個階段的孩子們富有強烈的好奇心，處於一個「好問、好玩、好做」的時期，因此家長在陪伴引導的過程十分重要，對孩子思考邏輯上的發展至關重要。
面對不同性格的孩子，該怎麼與他們溝通相處呢？
除了透過年齡來區分不同孩子適合的互動模式及陪伴方式，也能夠依據他們與生俱來的性格來調整這個過程。
面對較活潑、外向的孩子通常活動量會比起一般的孩子還大，適度做一些能夠消耗體力的活動像是到戶外進行動態遊戲、丟飛盤等等或是進一步挑戰較有難度的戶外活動，除了能夠滿足他們對新奇事物的好奇心也能減少在平常吵鬧的情形發生。當發現這樣類型的小孩比較難掌握自己情緒表達或是較難集中注意力時，父母會需要協助孩子學習適當的表達方式。
面對較害羞、內向的孩子，父母會擔心他們在成長過程中的社交能力，可以嘗試帶他們親近戶外，和同學、年齡相仿的鄰居遊玩。這個類型的孩子會需要父母花較多時間陪伴、認識陌生環境、新事物。給予適度的贊同和鼓勵也能夠讓他們更勇於表現最真實的自己 !
在了解一些和孩子們互動的小撇步後，那麼，到底有哪些親子活動是非常適合爸爸媽媽和寶貝們一起進行的呢?
親子時光的活動的戲有哪些
讓我們來看看有那些親自互動的遊戲是爸爸媽媽們可以帶著家裡的寶貝們一起進行的吧!
室內遊戲
- 奇怪的故事
▶年齡 : 2~3歲
▶材料 : 孩子喜歡的故事讀物
▶玩法 : 用過去和孩子講故事的方式，在過程替換角色觀察他們的反應(ex.睡美人跟他的七個小矮人一起住在森林裡的小木屋)，孩子給予相對應的回應則故事繼續並給予不同的變化。
▶效果 : 加強孩子對喜歡故事的印象，可以透過父母在描述故事的過程除了有助於提升他們對於文字、詞彙的敏銳度，也能夠讓他們在好奇心驅使下對一些文字有初步的印象及認識
- 賣東西
▶年齡 : 4~5歲
▶材料 : 自製錢幣、自製價目表、孩子的玩具
▶玩法 : 讓孩子和父母其中一方擔任老闆，一方擔任顧客。讓老闆販賣價目表上的商品，顧客則用手邊的錢幣進行交易。
▶效果 : 用角色扮演和商品的販售讓孩子認識交易買賣的過程之外，也能夠透過小金額的商品增加對數字加減計算的敏銳度
- 找寶藏
▶年齡 :4~6歲
▶材料 : 紙、筆、自製道具卡
▶玩法 : 家長事先設計一些關卡和小道具，用引導的方式給予指示(ex.進到房間後先到衣櫃找到一張小卡再到床旁邊的小櫃子上的白紙畫上一隻狗)，提供線索和完成的小任務來找到目標物。
▶效果 : 讓孩子對空間概念的建構，並讓他們對於先後的順序有所認知。在尋找物品的過程帶有些微的神祕感和最後尋得目標物所獲得的成就感可以增加親子互動之間的樂趣，也能夠培養他們的思維邏輯能力。
室外遊戲
- 我是小小領路人
▶年齡 :2~4歲
▶材料 : 數個裝好水的瓶子、緞帶
▶玩法 : 將瓶子間隔擺放，家長用緞帶將眼睛矇起，讓孩子引導家長繞s型的方式從起點抵達終點，瓶子倒下越少及獲勝。
▶效果 : 建立孩子與父母之間的默契及相處，提高兩邊的合作能力
- 兩人三腳
▶年齡 :2~5歲
▶材料 : 緞帶
▶玩法 : 把爸爸或媽媽其中一人的一隻腳和小孩的其中一隻腳綁起來，最快從起點抵達終點者及獲得勝利。
▶效果 : 父母須配合小孩的速度，透過相互合作的方式培養感情以及提高默契，促進親子之間的交流
- 齊心協力吃果去
▶年齡 :2~4歲
▶材料 : 緞帶、水果(也可替換成小零食)
▶玩法 : 讓媽媽拿著水果站在一個定點位置後，爸爸將緞帶矇起眼睛，讓小孩坐在肩上轉三圈後由小孩提供指令尋找拿著水果的媽媽，找到後並用嘴吧將水果吃掉，吃東西的過程不可用到手。
▶效果 : 訓練孩子用言語表達明確的方位和指令，增加親子之間的互動關係和遊戲樂趣。
陪伴孩子，你我有責
陪伴孩子成長是需要投入許多時間和心力，
擁有良好的過程未來他們也能夠更勇於面對許多挑戰。
對親子活動有更進一步的認識後，
家長們不妨嘗試用適合他們的遊戲互動，增添家庭的氣氛及樂趣吧!
